Тематический педагогический совет. Тема: «Специфика работы преподавателя в Детской школе искусств»
В осенние каникулы прошёл тематический педагогический совет, на котором были рассмотрены вопросы специфики работы преподавателей, работающих именно в школе искусств.
Тему «Компетенции преподавателя ДШИ и пути их развития» осветила Долгих С.Г, заместитель директора по УМР.
Светлана Георгиевна напомнила понятия: компетенция и компетентность. Обозначила основные группы компетенций преподавателя ДШИ. Обратила внимания на Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (с изменениями 2017-2016) (статья 48). Наметила основные пути развития преподавателя и основные направления повышения его профессионального уровня.
Тему «Особенности работы с ансамблем духовых и ударных инструментов в ДШИ» раскрыл Безгодов С.А., заведующий отделом КВР, преподаватель оркестрового отделения.
Сергей Анатольевич из опыта своей работы рассказал о задачах, которые ставит перед собой руководитель детского духового ансамбля, о методике репетиционной работы с ансамблем, о роли концертной деятельности для участников ансамбля. Осветил вопрос использования ИКТ в работе детского духового ансамбля.
Интересным и полезным, с точки зрения психо – физического состояния обучающихся, для преподавателей оказалась тема «Танцевально-психологический тренинг для личностного роста обучающихся ДШИ», который представила Коробкова О.Н., преподаватель отдела «Хореографическое искусство».
Оксана Николаевна не только рассказала о значении танцевально-психологического тренинга для личностного роста обучающихся ДШИ , о целях, задачах и принципах работы тренинга, но и провела практикум для преподавателей по работе с тренингом данного типа. Молодые преподаватели, которые согласились участвовать в тренинге, испытали массу эмоций, эмоциональный настрой других участников педсовета тоже значительно обогатился. Каждый на себе смог почувствовать пользу танцевально - психологического тренинга.
Очень актуально на педагогическом совете прозвучали вопросы, касающиеся дистанционного обучения, которые осветили молодые специалисты школы, владеющие большим комплексом знаний в сфере современных ИКТ .
Рабцевич А.В., преподаватель фортепианного отдела, поставила цель и определила задачи применения современных интернет – технологий на уроках в классе фортепиано.
Осветила вопрос возможностей ИКТ, которые необходимы каждому преподавателю, познакомила с программами, сайтами, серверами, которыми могут пользоваться преподаватели - музыканты для более успешного, интересного, разнообразного и эффективного дистанционного обучения.
Денисова А.Л., преподаватель отдела «Изобразительное искусство», рассказала о способах взаимодействия с обучающимися в период дистанционного обучения, привела примеры работы в разных мессенджерах в период ДО, познакомила с программами - редакторами, которые можно использовать для обработки рабочих учебных материалов, чтобы создать простую для понимания виртуальную визуализацию процесса выполнения задания, доступную для удаленного ознакомления.
Сафонова Л.М., библиотекарь школы, сделала обзор новой интересной методической литературы, находящейся в библиотечном фонде, которую преподаватели могут применять в своей учебной и методической работе.
По итогам педагогического совета были сделаны выводы о том, что профессиональные компетенции и компетентности преподаватели ДШИ должны постоянно совершенствовать, чтобы сохранить и сделать современной образовательную среду, которая позволит формировать у выпускников практический опыт, достаточный для самостоятельного творчества и владеющих комплексом профессиональных знаний, умений и навыков, достаточных для продолжения профильного образования в специальных учебных учреждениях.
